DIA 15: Encontro entre facilitadores VIVE (SP capital e interior):
8 participantes, na sede Nacional da Brahma Kumaris, São Paulo.

Pilar fez  muitas perguntas  aos presentes, durante o encontro, sobre a capacitação de educadores na vivência de valores, e solicitou palavras significativas sobre os temas abordados - uma forma bastante interessante de "provocar" a participação de todos, pois cada palavra dada nos convida a reflexões. Relembrou que temos muitos rótulos, etiquetas: mãe, professora, esposa, diretora, etc.  Mas, apesar desses rótulos, somos todos seres espirituais.

Foi ressaltado que os encontros com educadores são momentos valiosos para compartilhar tudo que estudamos, e para colocar valores em ação, constantemente.  O educador deve, sempre, inspirar os que estão à sua volta: alunos, pais, colegas, equipes da escola.

Dúvidas foram esclarecidas no âmbito geral (Pilar falou sobre a Alive) e no mais específico (ao ser mencionado que às vezes as escolas não conseguem tempo para as 30h da Capacitação, Pilar respondeu que é melhor trabalharmos com poucas escolas, mas interessadas e ainda, sobre a aplicação do VIVE: “o Capacitador não pode falar a partir da perspectiva do Educador apenas; a bibliografia do VIVE é uma pauta, o Capacitador deve manter os princípios do VIVE mas trabalhar a partir de sua experiência, da sua fé no Programa. Buscar sua melhor fórmula”.)

Foi falado sobre as duas técnicas consideradas boas aliadas ao VIVE: Apreciative Inquary e World Cafe (usou esta última no Seminário do dia 20/07 e no Encontro em Canela).

Pilar é da opnião de que as Escolas serão (re)humanizadas: “hoje isto é emergência, amanhã será necessidade e depois tornar-se-á lei. A melhor palavra para tal é CONVIVER”.

Três outros pontos ressaltados por Pilar:

1  - ter FOCO: educar é ter atitude de valores (espiritualidade): inclusão, paz, emoção, resgate, comunicação, aprender a pensar. Lembre-se: o educador inspira sempre!

2  - Resolver conflitos - causados por diferenças.  Conflitos podem ser leves ou graves. Com atitudes de valores, as soluções são encontradas.

3  - Organização.  Sempre questionar para entender.  A Educação é SENTIMENTO: pensar, agir, ter normas, participar, empreender, contribuir.

Ponderação final: qual a melhor forma de conduzir o VIVE? “Sentir – pensar – atuar”.

Pilar pediu aos participantes palavras significativas para SENTIR: “transformar, oportunidade, crescer, mudanças, olhar.”

DIA 16: Encontro com membros do IVV/ VIVE:
06 participantes, na sede Nacional da Brahma Kumaris, São Paulo.

Pilar falou sobre sua experiência como membro da Brahma Kumaris e do Programa VIVE. Foi dada oportunidade para que cada participante falasse sobre sua própria participação nos Programas do IVV. Um ambiente descontraído proporcionou trocas de experiências e dicas p/ o crescimento dos Programas IVV foram dadas. 

DIAS 17 A 19: 5º Encontro Ibero Americano.
Participação de  25 educadores, na sede de Retiros da Brahma Kumaris, Canela/RS.
Neste participaram educadores da Argentina e Brasil (de diferentes Estados).

Na  1ª parte do encontro houve foco numa lista de novas palavras ... um novo vocabulário para a Educação: inovar, iniciar, transformar, resgatar, realizar, elevar, renovar, criar, mudar, permitir o novo...

Sentiu-se que valores são como “uma tábua de salvação” para a Educação. Foram feitas exposições dos trabalhos desenvolvidos em vários locais com muito elevo, integração e união, elas mostraram as transformações que estão proporcionando.

Muitas dinâmicas novas de grupos foram apresentadas e vivenciadas dando exemplos de  como enfrentar os desafios e obter soluções usando os Valores e nossos recursos internos.  Foi um momento de aprendizado e reflexão, construído com muita dedicação e carinho.

Os participantes voltaram preenchidos de esperança e entusiamados para viver o desafio de Educar... 

DIA 20: Seminário Internacional Educação em Valores (para voluntários do VIVE, instituições e escolas de uma maneira geral).
Participação de 53 educadores dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, na Sede Nacional da Brahma Kumaris, São Paulo/SP.

Para este seminário,  Pilar utilizou a técnica do  “World Café” - uma técnica que visa a participação de todos os presentes nas discussões de diversos assuntos. As pessoas são divididas em grupos e ficam acomodadas em torno de mesas cobertas com um grande papel e várias canetas coloridas. A facilitadora direciona os temas a serem discutidos. Há muita interação entre os a participantes de cada mesa e em determinados momentos os participantes circulam entre as mesas a fim de visualizar o andamento e resultados dos diferentes trabalhos.

Diversos assuntos foram abordados e discutidos:

- O que é Educalção com valores.

- As premissas do VIVE que dão os princípios do programa               

- Como os valores impactaram sua vida e que experiências trouxeram?

– Desafios e oportunidades.

- Os valores: respeito, alegria, amor e tolerâcia. 

DIAS 21 A 23: 300 km, 3 visitas, 3 estratégias.

Pilar visitou três instituições em São Paulo, Brasil, que representam cada uma, uma importante estratégia de disseminação do VIVE.

Primeiro foi a Sociedade Santos Mártires - SSM, uma ONG ligada à Igreja Católica, muito expressiva na ação social de uma região crítica da cidade, onde as carências sociais são muito intensas. Entre crianças, adolescentes, jovens, adultos e famílias, a SSM realiza 9000 atendimentos por mês. SSM é uma parceira importante do IVV num projeto amplo de aplicação integral do VIVE em suas diversas modalidades, com inclusive, avaliação científica de impacto: com base nesse projeto de dois anos de duração, o IVV pretende colocar a Educação em Valores como tema de políticas públicas, bem como propor aos organismos que patrocinam projetos sociais e de educação , darem prioridade aos que incluam educação em valores.

A segunda foi a Fundação CASA, a instituição do governo do Estado de São Paulo para adolescentes em conflito com a Lei. Pilar teve a oportunidade de dialogar com a presidente da instituição, a qual está conduzindo um sólido programa de remodelação da mesma, e de visitar uma de suas unidades, onde o VIVE, através de sua modalidade LVAYO, está sendo aplicado com visível sucesso, constatado nas avaliações escritas dos próprios educandos, e, in loco, na interação de Pilar com os educandos e a equipe. Para o IVV, esta é uma área muito emblemática, por ser a de maior complexidade para aplicação do VIVE.

Finalmente, Pilar visitou a Fundhas-Fundação Hélio Augusto de Souza, a 100 km da cidade de São Paulo. A Fundhas é mantida pelo governo local para educação complementar e apoio a 8000 crianças e adolescentes carentes  e seus pais. O entusiasmo de todos: crianças, a equipe como um todo - desde o presidente, e mães, com o VIVE pôde ser claramente sentido. Um dos resultados significativos alcançado pela instituição foi a eliminação do absenteísmo dos meninos, que já foi o principal desafio da instituição; outro muito enternecedor foi o resultado no relacionamento familiar e no empoderamento das mães, relatados em seus depoimentos. A Fundhas poderá tornar-se gradualmente um centro de referência do VIVE na região.

Ao final de um percurso de 300 km, Pilar estava talvez um pouco cansada, mas feliz.

Considerações finais, feed back, uma pincelada sobre as atividades ocorridas.

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^* - Presidente da ALIVE (Association for Living Values in Education International) e coordenadora na Espanha, do Programa Internacional Vivendo Valores na Educação - VIVE.

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